Programa+de+Estudios

A continuación se te proporciona el programa de estudios completo de la asignatura de Inglés I para que lo conozcas. Si lo deseas descargar, al final encontrarás el enlace para poderlo hacer.


= ** Inglés I ** = Los conceptos fundamentales para el primer curso de inglés, en este nuevo modelo son: “Mi persona”, “El entorno y yo” y “Mis actividades”. De éstos se derivan los conceptos subsidiarios: “como individuo”: física, axiológica y socialmente, “Ubicación geográfica”: global, nacional y local, y “actividades”: individuales, sociales y económicas. Se consideraron los conceptos anteriores como fundamentales y subsidiarios a partir del reconocimiento de la necesidad de incorporar al bachillerato tecnológico el enfoque comunicativo, del que el alumno fue usuario durante su tránsito por la secundaria. Al arribar al bachillerato tecnológico, los alumnos veían coartadas sus posibilidades de aprender a través del fomento de las cuatro habilidades básicas: escuchar, hablar, escribir y leer, al verse circunscritos al ejercicio de una o dos habilidades a lo sumo, principalmente la traducción o la escritura. Iniciar con “mi persona” y “quién soy” se asocia con una lógica secuenciadora y de profundización de lo que el alumno aprendió en secundaria. Se parte de la necesidad de que el alumno esté en condiciones de comunicar- se, para que con el antecedente que ya posee, interactúe con sus compañeros poniendo en práctica las cuatro competencias básicas. Este concepto ofrecerá al profesor y a sus alumnos una gama de posibilidades para recrear diversas estrategias de aprendizaje basadas en secuencias didácticas, que servirán como pretexto para el manejo del tiempo presente en todas sus acepciones, de tal modo que al término del semestre el alumno logrará apreciar con propiedad quién es, en cada uno de los conceptos fundamentales y subsidiarios que componen el programa. Se precisa que así como se considera al inglés de secundaria como antecedente para el Inglés I, éste será el antecedente del Inglés II y así sucesivamente. Adquisición de saberes y conocimientos para incorporarlos al capital cultural del alumno, que le permitan dar solución a problemas reales en la vida cotidiana.


















 * Haz clic en el siguiente archivo para descargar el programa de estudios.**